PLANEACION HISTORIA

Grado 5°  GRUPO B	ASIGNATURA : HISTORIA
BLOQUE III
Aprendizajes esperados :	Describe las condiciones  de vida e inconformidad de los diferentes grupos sociales del porfiriato.
Fecha o periodo:	1 SEMANA
Tema: movimientos de protesta campesinos y obreros	Competencias: Conceptual: lo que el alumno debe saber al lograr la comprensión y manejo de nociones y conceptos que se trabajan en los contenidos. Procedimental: lo que sepa hacer, habilidades técnicas y destrezas relativas a la aplicación práctica de conocimientos ej. Lectura e integración de textos breves, la consulta  y utilización de fuentes, elaboración de esquemas.
Vinculación:	ESPAÑOL, MATEMATICAS
Propósito:	Identificar en fuentes algunas  de las causas y consecuencias del porfiriato.
Actividades de aprendizaje: Proporcionar a sus alumnos un texto o imagen para elaborar una narración donde un campesino, obrero, clero, hacendado, narre la situación que vivió en el porfiriato. Leer al grupo la narración.	Recursos didácticos: *Texto históricos *libros de la biblioteca *diccionario *periódicos *revistas *Enciclomedia *libro historia 4°	Temas de reflexión: *Localizar en un mapa algunos levantamientos en contra del gobierno. * Aprender A Identificar Problemas Del Movimiento Armado.
Evaluación: RUBRICAS	Ambiente De Aprendizaje Áulico: Participativo Y Democrático Propicia ambientes que posibiliten la comunicación y el dialogo y la deliberación, forman practicas de respeto, tolerancia y aprecio por la pluralidad  y la diferencia, la autonomía, el ejercicio de los derechos y libertades aprendiendo a comportarse en beneficio de los derechos humanos y los propios.